2024年6月15日，智学果单词速记联合创始人校长宫慧敏做客《对话教育》中国好校长栏目。

智学果创始人王艳（右）宫慧敏（左）主持人张涛（中）

我出生在高考大省、河北太行山脚下的一个小山村，父母给起这个名字来源于《圣经》。圣经上讲身体是神的宫殿，撒罗满（所罗门）向神祈祷智慧，于是神不但给了他智慧，还给了他财富和长寿，“敏”是则代表敏锐、敏捷。父母赋予名字的含义是

“有智慧，能够敏锐感知自己与他人的需要，并敏捷采取行动。”成为一个有用的人，一个为他人和社会贡献价值的人。

在那个年代，我算是个幸运儿。因为在整体文化水平都不高的大环境下，父母亲给了我良好的教育环境。父亲是共和国同龄人，是那个时候的高中生，村子里学历最高的人，受特殊年代原因没能继续学业，这成了父亲一生的遗憾，所以父亲非常重视我的教育。

我清晰地记得少年时无数个夏天的夜晚，在房顶上乘凉，听着蟋蟀的叫声，看着天上的星星，听着父亲讲诺亚方舟的故事，让我懂得了做有爱与正直的人的道理；听卖油翁的故事，让我知道了熟能生巧的道理；听愚公移山的故事，懂得了勇敢挑战与探索精神的珍贵；还第一次知道了牛郎织女的经典爱情故事，认识了北极星、北斗七星、猎户座等星座，知道了月圆月缺，四季的变化与二十四节气等等。

宫慧敏的家乡太行山

邻居爷爷是一名退伍军人，也是个博闻强识爱分享、爱讲故事的人，他经常和我们小伙伴们分享许多他过往的见闻。比如：卫星发射地是天水，西安是六朝古都等。还经常给小朋友们出猜字谜，我当时是反应最快的人，所以爷爷很喜欢教我，还跟我谈论一些物理现象的原理。爷爷说，只要速度足够快鸡蛋是可以打碎石头的，说一只鸟或者一个风筝有可能让一架飞机坠毁造成空难……父母亲对教育的重视和邻居爷爷从小的熏陶，让我内心从小就燃起了探索未知领域的渴望，也让我第一次意识到外面世界的精彩与学习的重要性。

正因为父母亲对教育的重视和良好的家庭环境，从小就非常好学，各学科名列前茅，以全校前三的成绩考入当地重点初中。

但升入初中后，问题出现了，和当时的大部分农村孩子一样，身边缺乏英语学习环境，父母亲虽然重视教育，但对英语这个学科却束手无策，村里人也不会外语。

初中第一次月考，英语满分100分我只考了40分，连及格线都没达到。这对于一向自我要求严格的我来说，无异于晴天霹雳，开始陷入自我怀疑、自我否定中。“当时感到非常苦恼，不知道怎么办，低落了很长时间。因为担心因为英语成绩拖总成绩的后腿，考不上好高中，所以当时甚至想以体育特长生的方式去考高中，于是连续一周下午放学都去操场跑步，却发现自己根本不擅长跑步。”

学英语的过程让我感到很苦恼、头大。由于是住校，在最低落的那段时间，我经常一个人在操场上一圈一圈的走，看到茂密的草丛，想起母亲曾经教给我的智慧，万事开头难，开了头就好了。母亲说：“你看地里到处都是草，不要着急不要慌，埋头从一边开始拔草，拔完一陇地的草，其余的就很快了，开始去做就可以，哪里有困难就从哪里成长。” 这种质朴的话语，一下子打开了思路。对，就是从词汇量开始积累！当我意识到这一点，仿佛看到了英语世界的一束光。从此以后，我暗暗开始努力背单词，日复一日，和自己较劲，找老师请教、找高年级的同学咨询，单词写了厚厚一大本。靠着一股子的倔劲和积极向上的态度，功夫不负有心人，考试给了我惊喜。到第二次月考的时候，英语考了98分，离满分仅差2分。

“哇，好神奇！背单词居然如此有效果！”我感到一种从未有过的喜悦。这种喜悦不单是因为单词量的快速积累让我的英语成绩飞速上升，更是因为自己在学习英语的过程中摸索出了一套快速记忆的方法，并通过这种方法进行实战，取得成功。这样的经历让我对未来充满信心，相信自己有能力面对未来可能的任何挑战。经历过这件事情以后，在英语学习方面，我越发劲头十足，从以前的害怕英语变成了英语迷，完全享受着英语带来的乐趣和成长，沉浸在英语世界里无法自拔，探索出了许多快速提升英语水平的窍门，并用自己探索出来的这些方法实现英语水平的自我突破上，取得了一次次质的飞跃。

高中时期，她被英语老师誉为班里的“英语四大金刚”，大学时期，她每天坚持晨读半小时的英语，课本上的单词即使再生僻都能认识，词汇量堪比牛津词典，被同学们笑称“阿牛”、“单词女王”等。

《对话教育》栏目访谈中

大学毕业后，如愿成为了一名高中英语老师，用自己过去十几年求学生涯中总结出的英语提升方法，教出了英语成绩十分优秀的学生。

但这个时候，也遇到了有生以来的职业瓶颈。按照自己的方法，大部分学生的英语成绩得到了普遍提升，但仍有小部分无论怎么教，英语成绩仍然进展不大的学生。我绞尽脑汁、苦苦思索，尝试变换多种方式，就是找不出根本解决办法。

高中阶段是每个孩子成长的关键期，如果因为英语成绩拖后腿，导致高考总成绩不理想，将可能影响孩子的一生。作为英语老师的我，为此感到十分着急和懊恼。

到底该怎么帮助那些尝试过多种方法，英语成绩仍然长期落后的那部分学生呢？我陷入了深深的思索中。

也许是自己对孩子们的诚心感动了上天，就在这个时候，命运之神再次给我送来了礼物：

非常幸运进修了儿童发展与教育专业的心理学博士学位。经过一段时间的潜心研究，我发现，心理学中的格式塔心理学也许能应用到日常的英语教学中，因为格式塔心理学强调整体性、结构和组织在心理过程中的重要性。心理学里的心流原理可以让学习更快乐更有成就感。

前进路上遇良人，共创“智学果AI智能英语速记”新纪元

美国知名脱口秀栏目主持人奥普拉曾·温弗瑞曾说：“人生最大的幸福，是找到了一个志同道合的人，一起奋斗，一起追求理想”。

很幸运，我遇到了这样的朋友：王艳。

来自湖南的王艳老师，之前一直从事儿童全脑开发训练领域，有着丰富的儿童教育经验，精通海马LTP技术，并取得了卓越的实践效果。

海马LTP技术是指长时程增强的神经科学原理。长时程增强是指神经元之间的突触连接

强度在持续刺激下发生的持久性增加，通常与学习和记忆过程有关。海马是大脑中一个重要的神经结构，对于记忆形成和储存起到关键作用。LTP主要发生在海马区域，因此经常将长时程增强与海马联系在一起。“刻意练习”技术对英语进阶帮助很大。

因为刻意练习是一种特定的训练方法，它要求个体在练习过程中专注、有目标、具有针对性，并在专业指导下进行。它的核心在于是通过不断地在自己的能力边界上挑战和改进，从而实现技能的提升。

如果能够把海马LTP原理应用到英语学习提升的方法中，那么将对孩子们在单词记忆、短语和语言规则以及促进学习效率、培养稳定的学习习惯等方面，都会起到莫大的帮助。

孩子们在学习英语的时候，要取得快速进展，其中最重要的一点便是高度投入。如果再加上“刻意练习”技术，不仅能够使得孩子们在学习英语的时候保持高度专注，减少分心现象，还能够根据孩子们的不同性格特点，进行有针对性的训练，对薄弱环节施以刻意练习，找到短板并进行精准改进，同时也有利于培养孩子们人格上的自律和毅力。

英雄所见略同，没有任何犹豫，就这样，我们俩一拍即合，决定运用各自的所长，与北外教授团队、中科院博士团队深入地研究后，将系统化、普适化、科学化，利用人工智能、数字化等，研发了一套简单、高效、轻松、趣味化的教学系统，“智学果”英语智能学习系统，期望成为以英语学习为起点，逐步覆盖全球主流语言学习的平台。

智学果研发团队经过多年的研究和筹备，“智学果AI英语速记系统”应运而生。一经推出，便迅速引爆市场，好多原来英语成绩处于下游的初高中孩子们，通过“智学果AI英语速记系统”，都取得了成绩的快速提升。

创始人王艳&宫慧敏与团队合影

比如来自中关村中学的牟同学，通过练习，速记中考词汇1600词，用时仅仅4天，便将成绩从60分提高到了90分；来自八一中学的韩同学，原来的英语成绩只有58分，通过35个小时速记中考全部词汇后，成绩提升至78分；来自人大附中的高三班徐同学，40小时速记托福8000词，现就读于中国人民大学；来自清华附中的纪同学，18小时掌握中考全部词汇，中考成绩从69分提高到98分……

孩子们越来越自信的表情、家长们的积极反馈，让智学果团队越来越坚信自己从事的这份事业的价值和意义。

智学果自推出以来，便立足于科技前沿，结合了格式塔心理学、海马LTP技术、刻意练习技术与心流原理，为孩子们的英语学习提供了独特的视角和方法。

格式塔心理学是以整体观念为基础，让孩子们能够更直观地理解单词内涵，提高记忆效果；海马LTP技术通过增强神经元间的连接，实现长期记忆的稳固；而刻意练习技术则通过科学的学习策略，让学员针对性地反复练习，以提高学习效率。心流让孩子们感受到快乐与成就感，这四大技术相互辅助，通过人工智能+大数据的赋能，共同搭建一个全新的、体系化的、去教师化的、寓教于乐的英语提升一站式解决方案，不仅记住单词，提高成绩；还可以提升自信心、主动性、内驱力和专注力；更重要的是让孩子学习时间管理、目标管理、情绪管理和自我管理的意识。

未来，智学果将继续深耕科技内涵、用户体验与标准化运营方案，助力更多孩子全面提升综合能力，赋能更多有教育情怀的人一起帮助更多孩子全面提升综合能力，为国家培养栋梁之材，也祝愿每位的事业基业长青。