立夏已至，草木葱茏。5月5日，武汉三角湖公园内，一场户外研学活动吸引了20余组亲子家庭参与。孩子们手持“植物探索卡”，在讲师的带领下，用眼睛观察、用耳朵聆听、用鼻子嗅闻、用双手触摸，以“五感”解锁大自然的秘密，感受春天的余韵。

“立夏并不意味着春天结束，而是万物进入旺盛生长期。此时公园里的植物状态最鲜活，是开展自然教育的好时节。”活动负责人介绍，本次活动以“寻找公园里的春天”为主题，旨在引导市民游客从被动赏景转向主动探索，认识身边的花草树木，培养生态保护意识。

植物探索卡：像侦探一样发现自然

活动开始，每个孩子领到一份彩色“植物探索卡”，上面印有月见草、美人蕉、红枫等公园常见植物的图片和特征描述。在公园园艺师的带领下，亲子家庭沿着环湖步道边走边看。

“大家看，这种开着粉红色小花的植物叫月见草”，讲师引导孩子们观察花瓣的纹理。孩子们凑近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。在美人蕉丛旁，孩子们用手触摸宽大的叶片，感受叶脉的凹凸感。“叶子滑滑的，像涂了蜡！”一个小女孩说。

红枫树下，孩子们仰头观察叶片的形状和颜色。讲师告诉大家，红枫在春季和秋季叶片最红，夏季会转绿，不同季节有不同的美。孩子们在探索卡上认真记录下每一种植物的特征。

自然笔记：用画笔和文字记录春天

除了探索卡，活动还设置了“自然笔记”创作环节。孩子们选择自己最喜欢的一种植物，将它的形态、颜色、生长环境用绘画和文字记录下来。

9岁的乐乐蹲在月见草花丛前，认真地画下粉色的花瓣，并在旁边写道：“月见草花开得像一个个小太阳。”乐乐的妈妈在一旁笑着说：“以前带孩子来公园就是跑跑跳跳，今天他第一次这么专注地观察一株花，还学会了查植物图鉴。”

另一组家庭中，小朋友选择了红枫，他用彩铅仔细描摹叶片的轮廓，并在记录表上写道：“红枫的叶子像小手，颜色红红的，在绿色的草地上很显眼。”

五感体验：打开与自然对话的通道

活动中，园艺师引导孩子们调动多种感官：触摸不同质感的树皮；闭眼静听风吹树叶的沙沙声和鸟鸣；俯身嗅闻月见草淡雅的香气。通过这种沉浸式观察，孩子们对植物的认知从“好看”深入到“有生命、有性格”。

活动结束时，孩子们相互展示自己的探索卡和自然笔记，分享观察心得。一位家长表示：“这样的活动让孩子真正静下心来观察自然，比走马观花式逛公园有意义多了。”

“我们不需要去远方，家门口的公园就是最好的自然教育场所。”三角湖公园管理处相关负责人表示，今后将结合节气推出更多主题探索，让公园真正成为市民身边的自然学校。